Главная » Новости проекта » Управление системой образования как фактор повышения конкурентоспособности экономики


    

В современном мире роль образования переосмысливается. С этой точки зрения необходимости трансформации системы образования, в Украине в соответствии с потребностями транзитивной (рыночной) экономики становится первоочередной звеном дальнейшего развития страны, влиятельным фактором конкурентоспособности на мировом пространстве.

Необходимо отметить основные принципы, на основе которых должно происходить трансформации системы образования.

Во-первых, это роль образовательного процесса в жизни человека. Согласно требованиям современного рынка труда образование приобретает статус пожизненного процесса, работник должен совершенствовать свои профессиональные качества, повышать образовательный и квалификационный уровень.

Во-вторых, быстрая интеллектуализация экономики определила потребность в квалифицированных кадрах, способных разрабатывать и работать с информационными ресурсами, созданы новые наукоемкие технологии.

Следует подчеркнуть положительное влияние присоединения Украины к Болонскому образовательному процесс, направленного на подготовку кадров, способных к самостоятельной образования и развития, поиска и использования информации.

Начиная с 2001 г., система образования Украины развивается согласно Национальной доктриной развития образования Украины в XXI веке., В которой определяется ориентация на уровень образования развитых стран обеспечивает конкурентоспособность украинского образования на европейском уровне.

В результате реализации ее положений “украинское образование станет конкурентоспособным в европейском и мировом образовательном пространстве, человек – защищенной мобильной на рынке труда и в контексте личностного духовно-мировоззренческого выбора”. Образовательный потенциал общества обеспечит внедрение новых информационных технологий, что позволяет в течение следующих 10-15 лет сократить отставание в темпах развития, а с тем – существенно приблизиться к уровню и способу организации жизнедеятельности развитых стран мира.

Государственная поддержка реализуется также путем выделения бюджетных средств на финансирование образования. Так, в 2007 г., в соответствии с Законом “О бюджете Украины на 2007 год” расходы на образование составляют 14 715 тыс. грн. Однако, на образование не выделяется, как предусмотрено Законом Украины “Об образовании”, 10% национального дохода.

Что касается мировой практики, функционирование образовательных систем во многих странах свидетельствует об отходе от идеи централизованной организации системы образования и профессиональной подготовки. Новая концепция предусматривает усиление независимости учреждений, секторов и механизмов таким образом, чтобы повысить их гибкость в адаптации к изменениям среды. Частично данная концепция реализуется в Украине путем создания негосударственных образовательных учреждений.

Кроме вышеупомянутых факторов повышения конкурентоспособности Украины за счет образования, следует отметить следующие экономические эффекты, возникающие в случае совершенствования управления системой образования. В первую очередь, это экономическая отдача от подготовки квалифицированной рабочей силы, на которую есть спрос на рынке труда.

Экономическая отдача от образования наиболее прямо находит свое выражение в сфере подготовки квалифицированной рабочей силы. Затраты на образование находят свое проявление в повышении производительности труда работников, а значит – в росте дохода работника, предприятия, общества в целом.

Наряду с прямыми экономическими отдачами не менее важными для общества выступают экстерналии, то есть внешние эффекты образования. Косвенные выгоды могут иметь место при образованности неактивной, незанятой части населения. Незанятое население чаще представлено женщинами, детьми и пожилыми людьми. Образование женщин может проявиться значительной экономической результативностью главным образом потому, что самой природой им предоставлена ведущая роль в выполнении важной социальной функции – воспитании детей. Образованные женщины уже могут передать своим детям больше знаний, способствовать их гармоничному развитию, они лучше ухаживать за здоровьем и сбалансированным питанием членов своей семьи, а, кстати, по данным западных исследований, на здоровье детей гораздо большее влияние оказывает образование матери, чем отца. Образование родителей всегда выступает фундаментом, начальным капиталом для накопления интеллекта детей.

Следовательно, для реального повышения конкурентоспособности Украины за счет комплексного управления системы образования следует принять следующие меры:

1. Повысить реальные расходы на финансирование образовательной системы до 5-7% национального дохода, как это принято в мировой практике, и закрепить законодательно размер этих расходов.

2. Повысить социальный престиж и общественный статус профессии педагога, учителя путем материального подтверждения большого значения их деятельности.

3. Обеспечить элитную роль высших учебных заведений, особенно университетов Украины, которые имеют свою историю, традиции путем формирования фундаментальной научной базы и подбор высококвалифицированных кадров преподавателей.

Ещё новости:

  1. Могут ли у меня быть проблемы с эндокринной системой, как я могу это побороть?
  2. Взрослые и дети от трех лет и ротавирусы
  3. Комедоны
  4. Киста печени
  5. Себорейный кератоз – доброкачественные поражения